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朴槿惠亲信干政案和受贿案15日重审 或将拒绝出庭

  中国传统书院精神需要我们深入挖掘和传承发扬,需要结合现代大学办学规律和人才培养规律进行创造性转化和创新性发展。

  一是要发挥书院院长和导师的精神引领作用。书院院长和导师是现代大学书院的灵魂。书院的建设和发展与书院院长之间有着密切的关系,院长对书院教育理念的认识直接影响到书院的品牌和特色。要遴选有理想、有思想、有热情、有学养的优秀教师担任书院院长,激励书院导师倾力投入书院工作,使书院院长和导师成为学生思想和道德发展的引路人。

  二是要发展更高水平的通识教育课程。通识教育课程是现代大学书院制的重要组成部分,是文化育人的重要载体。要根据思想道德建设要求和学生的实际需要,科学设计和实施通识教育课程。要结合中国特色社会主义新时代的背景,不断更新通识教育课程内容,将历史唯物主义、中国共产党领导的社会主义国家发展历程融入通识教育课程之中。建立开放、多样化的通识教育课程体系,发挥通识教育课程在文化育人和增强师生互动交流方面的重要作用,通过更高水平的通识教育,使学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

  中国画与油画风格迥异

  展览还特意在梵蒂冈博物馆的藏品中选择了表现同一主题的油画与中国画对应展出。比如《逃往埃及图》描绘的是圣家庭(圣约瑟、圣母玛利亚和圣婴耶稣)从伯利恒起身逃往埃及的情形。一家人正在逃离罗马人任命的犹太国王希律大帝的魔掌,希律大帝因害怕耶稣最终会危及他的统治,因此想要取其性命。同题的中国画由任懿芳所绘,图中的圣母身披红色长衫,颇似中国画中昭君出塞的形象,圣母怀抱圣婴骑在一头毛驴上,而圣约瑟则在一旁牵驴引路,他的衣着打扮颇像《水浒传》中的林冲。而一旁的另一幅西方油画《逃往埃及图》则风格迥异,它由意大利画家费德里科·菲奥里所绘,描绘的是圣母、圣子和圣约瑟因逃往埃及路途艰辛而疲惫不堪,在一棵棕榈树下驻足小憩的情形。风格迥异的两幅画摆在一起,对比欣赏,格外有趣。

  观展·看点

  郎世宁

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